مرکزمهندسی پزشکی شیراز با سلام ( خوش آمدید ) این سایت در جهت معرفی علوم نوین بین رشته ای از جمله مهندسی پزشکی ، مهندسی هسته ای و پرتو پزشکی ، مهندسی برق و الکترونیک و رباتیک و کاربردهای آن در جهت کمک به مهندسان ، پزشکان ، دانشجویان عزیز و سایر علاقمندان در سرتاسر کشور عزیزمان به ویژه همه دانشجویان دانشگاه شیراز و دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال 1391 شروع به فعالیت کرد. همچنین این وبسایت با همکاری مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در جهت ارتقا سطح علمی و دست یابی راحت دوستان به مقالات علمی مهندسی پزشکی و همچنین مکانی برای تبادل نظرات و پیشنهادات دانشجویان در سراسر کشور فعالیت میکند. بدیهی است که مطالب و نظرات ارزشمند شما عزیزان ما را در این امر یاری خواهد کرد. تدریس خصوصی کلیه دروس مهندسی برق و مهندسی پزشکی و انجام پروژه های پژوهشی و دانشجویی shirazbme@sums.ac.ir shiraz.bme@gmail.com باتشکر مدیریت سایت (کارشناس ارشد مهندسی پزشکی-بیوالکتریک دانشگاه شیراز) tag:http://www.shirazbme.com 2018-10-22T16:45:42+01:00 mihanblog.com گزارش برگزاری سومین همایش ملی و مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوریهای نوین مرداد 97 2018-08-26T08:53:53+01:00 2018-08-26T08:53:53+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1075 محمد مهربهشتی آغاز به کار سومین مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین در شیراز با هدف پیوند علوم بین رشته ای در مسیر ارتقای سلامت/ جذب ۲۰ میلیارد تومان حمایت مالی از بخش خصوصی برای تولید تجهیزات پزشکی در سال ۹۶سومین مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، با حضور معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی شیراز، صبح امروز آغاز به کار کرد.به گزارش «وب دا» در شیراز، دکتر«سید بصیر هاشمی» در آئین گشایش این مدرسه تابستانی، شرکت کنندگان را با اولویت های حوزه پژوهشی، به ویژه فناوری سلامت آشنا کرد.رییس آغاز به کار سومین مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین در شیراز با هدف پیوند علوم بین رشته ای در مسیر ارتقای سلامت/ جذب ۲۰ میلیارد تومان حمایت مالی از بخش خصوصی برای تولید تجهیزات پزشکی در سال ۹۶

سومین مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، با حضور معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی شیراز، صبح امروز آغاز به کار کرد.

به گزارش «وب دا» در شیراز، دکتر«سید بصیر هاشمی» در آئین گشایش این مدرسه تابستانی، شرکت کنندگان را با اولویت های حوزه پژوهشی، به ویژه فناوری سلامت آشنا کرد.

رییس سومین مدرسه تابستانی مهندسی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز از همزمانی برگزاری این مدرسه با سومین نمایشگاه توانمندی های استان فارس و تولید تجهیزات پزشکی خبر داد و گفت: محصولاتی که همزمان با این مدرسه، به مدت دو روز نمایش داده می شود، در مرکز رشد تجهیزات پزشکی و یا دیگر مراکز رشد، به صورت خصوصی و زیر پوشش و حمایت دولت تولید شده است.

 

بررسی ۱۴۰ ایده در مرکز رشد تجهیزات پزشکی شیراز

دکتر«علیرضا مهدی زاده» با بیان اینکه مرکز رشد تجهیزات پزشکی شیراز از سال ۱۳۹۰ تاسیس شده است، افزود: این مرکز تاکنون ۱۴۰ ایده مختلف را بررسی کرده که با حمایت های صورت گرفته، از این تعداد، ۳۲ شرکت تاسیس شد.

رئیس مرکز رشد تجهیزات پزشکی ادامه داد: این شرکت ها در قالب شرکت های دانش بنیان، مشغول به طراحی و تولید تجهیزات پزشکی بوده و بیش از ۵۰ نوع محصول شرکت های دانش بنیان و شرکت های تولید تجهیزات پزشکی برای نخستین بار، همراه با کتابچه، در این نمایشگاه به مخاطبان معرفی می شود.

او درباره تولیدات این شرکت ها به مواردی نظیر دستگاه سانترفیوژ، نوار قلب، ثبت علایم حیاتی و همچنین ست کامل لاپاراسکوپ برای جراحی های کم تهاجمی اشاره کرد و گفت: برای مثال، ست کامل لاپاراسکوپ در مقایسه با نمونه خارجی با نصف هزینه تولید می شود.

دکتر «مهدی زاده» همچنین از تولید دستگاه نوار قلب با وای فای و به صورت بی سیم، تجهیزات اپتیکی و لیزری کم توان برای بهبود زخم و لیزرهای پوستی، پیچ و پلاک های ارتوپدی برای ایمپلنت های مورد استفاده در جراحی های استخوان و مفاصل، به عنوان دیگر محصولات این شرکت ها نام برد.

او با بیان تلاش های صورت گرفته در زمینه جذب سرمایه خصوصی برای تولید کالای ملی و داخلی، افزود: دستاورد این تلاش ها در سال گذشته، جذب ۲۰ میلیارد تومان حمایت مالی از بخش های خصوصی در تولید تجهیزات پزشکی، با همکاری علمی مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه بوده است.

در ادامه آئین آغاز به کار این مدرسه تابستانه، دکتر«علیرضا چوبینه» سرپرست مدیریت توسعه علم و فناوری سلامت دانشگاه به بیان ویژگی ها و مزایای نقش مهندسی پزشکی در پیشرفت علم پزشکی، شرح ویژگی ها و تفاوت دانشگاه های نسل دوم و سوم، نقش پژوهش و شرح دانشگاه های نسل چهارم یا دانشگاه های کارآفرین پرداخت و از شرکت کنندگان خواست تا در مسیر پیشرفت دانشگاه ها به این سمت، همراه شوند.

او افزود: باید تلاش کنیم با تکیه بر خلاقیت خود و همچنین با گسترش علوم چند رشته ای و بین رشته ای به فعالیت ها و تولید تجهیزات داخلی و ملی توسعه دهیم.

 

تاکید بر توسعه علوم بین رشته ای و تعامل بین آنها برای پیشرفت و توسعه تولیدات داخلی و ملی

دبیر علمی و اجرایی سومین مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز در جمع اصحاب رسانه، این برگزاری رویداد را تلاش در راستای هدایت دانشجویان و شرکت کنندگان به سمت علوم بین رشته ای خواند و گفت: هدف از مهندسی پزشکی، کمک به افزایش دقت و سرعت پزشکان است؛ مهندسان پزشکی با استفاده از نرم افزارها، سخت افزارها و تولید اندام مصنوعی، به افزایش پیشرفت، دقت و سرعت پزشکان کمک می کنند.

 

مهندس «محمد مهربهشتی» از ارائه تجارب و دستاوردهای جدید شرکت های مختلف استانی و کشوری، در زمینه تجهیزات پزشکی، در این مدرسه تابستانی خبر داد.

او با بیان اینکه این دوره آموزشی چهار روزه، با حضور استادان داخلی و بین المللی از شهرهای تهران و شیراز، به صورت حضوری و ویدئو اسکایپ برای شرکت کنندگان برگزار می شود، ادامه داد: ۸۰ درصد شرکت کنندگان در مقطع کارشناسی، ۱۵ درصد در مقطع کارشناسی ارشد و پنج درصد نیز در مقطع دکترا، در طول این مدت، با آخرین دانش های حوزه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین آشنا می شوند.

مدیر جامعه مهندسی پزشکی شیراز با اشاره به پیش بینی برنامه های بازدید از بیمارستان ها و شرکت های تولیدی تجهیزات پزشکی، برگزاری کارگاه آموزشی و نمایشگاه ایده و ابتکار تجهیزات پزشکی برای شرکت کنندگان در این مدرسه، گفت: بعد از این دوره، علاقه مندان می توانند برای شرکت در دوره های تخصصی و کارگاه های آموزشی طراحی ایده و با استفاده از پرینتر سه بعدی با روش های ثبت اختراع، آشنا شوند.

 

گردهمایی ۲۵۰ شرکت کننده از ۸ استان کشور در شیراز

او ضمن اعلام حضور ۲۵۰ شرکت کننده از سراسر کشور در رشته های مهندسی و پزشکی و علاقه مند به علوم بین رشته ای در این مدرسه تابستانه، اضافه کرد: این افراد از بیش از هشت استان تهران، کرمانشاه، آذربایجان شرقی، یزد، فارس، خراسان رضوی، اصفهان و بندرعباس، در این رویداد گرد هم آمده اند.

مهندس «مهربهشتی»، مهندسی بین رشته ای و مهندسی پزشکی را دانشی برای تحقق ایده های پزشکان در امر توسعه درمان دانست و افزود: همچنین بسیاری از مهندسان، ایده هایی برای ساخت تجهیزات دارند که در این زمینه به علم پزشکی نیاز است و با تبادل ایده و علوم بین رشته ای، می توان به درمان بیماری ها کمک شایانی کرد.

 

دبیر علمی و اجرایی سومین مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی دانشگاه هدف از برگزاری این مدرسه تابستانی را کاهش فاصله علوم بین رشته ای مهندسی و پزشکی و استفاده از دانش مهندسی برای رفع مشکلات سلامت برشمرد و تاکید کرد: در این دوره از ارایه مباحث تئوری و تکراری پرهیز شده و سخنرانی ها به سمت آموزش های عملی و پروژه محور پیش می رود.

او از دیگر اهداف این رویداد، به توانمندسازی متخصصان و مهندسان تجهیزات پزشکی اشاره کرد و گفت: تعمیر، بازسازی و سرویس های منظم و به موقع تجهیزات پزشکی در مراکز درمانی و بیمارستان ها سبب می شود تا برای مدت زمان بیشتری قابل استفاده باشند.

مهندس «مهربهشتی» با مهم برشمردن حمایت سرمایه داران در رونق تولید تجهیزات داخلی، یادآور شد: شیراز به عنوان قطب پزشکی کشور، در دنیا مطرح است و از کشورها و شهرهای مختلف برای درمان به این مرکز درمانی مراجعه می شود و در کنار این جایگاه، تلاش می شود تا با برگزاری چنین دوره های آموزشی در زمینه مهندسی پزشکی نیز، شیراز به عنوان قطب مهندسی پزشکی در کشور و دنیا مطرح شود.

این مدرسه تابستانه، از صبح امروز، بیست و دوم مرداد، در دانشکده پزشکی شیراز، آغاز به کار کرده و تا بیست و پنجم مرداد، ادامه دارد./۱۰۳

پایان خبر

]]>
فراخوان ثبت نام سومین مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوریهای نوین سلامت 2018-07-22T21:03:32+01:00 2018-07-22T21:03:32+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1068 محمد مهربهشتی www.shirazbme.com ]]> خبر ویژه : کتاب زبان تخصصی مهندسی پزشکی همراه با ترجمه منتشر شد. 2018-02-17T18:42:34+01:00 2018-02-17T18:42:34+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1067 محمد مهربهشتی ]]> فراخوان همکاری پژوهشی مهندسی پزشکی زمستان 96 2018-01-14T11:47:29+01:00 2018-01-14T11:47:29+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1064 محمد مهربهشتی ]]> MRI و اهمیت کالیبراسیون آن برای تصاویر بهینه تر 2017-11-02T21:15:10+01:00 2017-11-02T21:15:10+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1063 محمد مهربهشتی پدیده تشدید مغناطیسی هسته ای در بسیاری از مواد در دهه ۱۹۵۰ کشف گردید و برای سالهای زیادی کاربرد اصلی آن در حوزه اسپکتروسکوپی بود ( جداسازی نمونه های شیمیایی بوسیله جایجایی ذاتی فرکانس رزنانس هسته هایی که وابسته به محیط شیمیایی خود هستند). تا زمانیکه در دهه ۱۹۷۰ لاتربر مفهوم شیب در میدان مغناطیسی را ابداع نمود امکان تهیه تصویر بر اساس رزنانس مغناطیسی فراهم آمد. . از ۱۹۸۰ مگنتهای تمام بدن تولید شده در انگلیس  اجازه اولین تصویربرداری آناتومیک از موجود زنده را بدست آوردند.(Magnetic Resonnce Ima پدیده تشدید مغناطیسی هسته ای در بسیاری از مواد در دهه ۱۹۵۰ کشف گردید و برای سالهای زیادی کاربرد اصلی آن در حوزه اسپکتروسکوپی بود ( جداسازی نمونه های شیمیایی بوسیله جایجایی ذاتی فرکانس رزنانس هسته هایی که وابسته به محیط شیمیایی خود هستند). تا زمانیکه در دهه ۱۹۷۰ لاتربر مفهوم شیب در میدان مغناطیسی را ابداع نمود امکان تهیه تصویر بر اساس رزنانس مغناطیسی فراهم آمد. . از ۱۹۸۰ مگنتهای تمام بدن تولید شده در انگلیس  اجازه اولین تصویربرداری آناتومیک از موجود زنده را بدست آوردند.
shirazbme
(Magnetic Resonnce Imaging( MRI، نوعی روش از تصویربرداری است که از خاصیت ممان مغناطیسی عناصر یا Magnetic momentum استفاده می کند. از آنجا که آب دوقطبی بسیار قوی است در تصویربرداری MRI نقشی بسیار حیاتی دارد زیرا ممان مغناطیسی هسته اتم هیدروژن به نحوی است که می توان در تصویربرداری MRI از آن استفاده کرد.
shirazbme.com
با انتشار امواج رادیویی از کویل های RF، هسته ها که در حالت تعادل مغناطیسی هستند، انرژی گرفته و برانگیخته می شوند. برگشت هسته از حالت برانگیخته به  حالت ترازمندی را که منجر به تابش امواج رادیویی می شود. میرا شدن القای آزاد (FID) می نامند. کویل فرستنده RF دوقطبی ساده ای است که در آن مولد سیگنال یا ژنراتور، جریان متناوبی از الکترون ها را در امتداد محور دو قطبی ایجاد می کند. کویل گیرنده RF نیز همانند کویل فرستنده بوده با این تفاوت که گیرنده به جای ژنراتور قرار گرفته و وظیفه گیرندگی

سیگنال ها را بر عهده دارد.
سیستم MRI به صورت اتوماتیک روند کالیبراسیون را انجام می دهد تا درصد خطای
کویل های RF، همچنین فیلترهای گرادیان Pre-emphasis موجود در دستگاه را به حداقل برساند و بهترین مقادیر را برای پارامترهای این فیلترها محاسبه کند تا مینیمم خطا برای تابع گرادیان به دست آید.
  سیستم کالیبراسیون MRI شامل موارد زیر است:
۱- در سیستم MRI مکانی که عمل پلاریزه کردن میدان مغناطیسی صورت می گیرد،
قطعه ای نصب شده که توسط قطعات زیر کالیبراسیون را انجام می دهد:
• اولین مجموعه جفت کویل های کالیبراسیون که در اولین محور گرادیان ظاهر می شود.
• دومین مجموعه جفت کویل های کالیبراسیون که در دومین محور گرادیان ظاهر می شود.
• سومین مجموعه جفت کویل های کالیبراسیون که در سومین محور گرادیان ظاهر می شود.
هر مجموعه کویل کالیبراسیون شامل یک کویل کالیبراسیون و ماده نمونه ای که سیگنال NMR را در هنگام تحریک با سیستم MRI تولید می کنند، است.
سیستم MRI  شامل یک ژنراتور پالس است که در حین کالیبراسیون به حالتی پلکسر و کویل ها فرمان می دهد تا از کویل های کالیبراسیون اطلاعات NMR را دریافت کند.

۲- بر روی تختی که بیمار قرار می گیرد، قطعه ای نصب شده که کالیبراسیون آن مانند آن چه در مورد ۱ گفته شد انجام می شود.
۳- در جایی که مالتی پلکسر به تجهیزات وصل شده،کالیبراسیونی مانند آن چه در مورد ۱ گفته شد انجام می گردد.
۴- کالیبراسیونی مانند آن چه در مورد ۱ گفته شد در جایی که ستون کویل حمایتی وجود دارد، انجام می شود.
۵- کالیبراسیونی مانند آن چه در مورد ۱ گفته شد در هر سه جفت کویل های کالیبراسیون که از دو جهت با دو فرکانس لارمور مجزا تنظیم شده اند، انجام می شود.
۶- روشی برای اندازه گیری خطای جریان گردابی در سیگنال های NMR که با پالس های گرادیان میدان مغناطیسی در MRI تولید می شود وجود دارد که  مراحل زیر را شامل می شود:
a) نصب قطعه ای در سیستم MRI که شامل هر سه جفت کویل های کالیبراسیون است و در هر سه محور گرادیان میدان مغناطیسی ظاهر می شود.
b) انجام اندازه گیری پالس های متناوب با پالس های گرادیان میدان مغناطیسی که یکی از سه محور گفته شده تولید می شود. یک پالس تحریک RF، پس از پالس گرادیان میدان مغناطیسی با زمان تاخیر انتخاب شده ای ایجاد می شود و از سیگنال های NMR که با هر یک از کویل های کالیبراسیون دریافت می شود، نمونه برداری می شوند.
c) مرحله b برای زمان های تاخیر مختلف تکرار می شود.
d) خطاهای جریان گردابی را برای سیگنال های NMR نمونه برداری شده محاسبه
می شود.
برای جبران جریان گردابی گرادیان میدان مغناطیسی، از یک فیلتر آنالوگ Pre-emphasis در منبع تغذیه گرادیان استفاده می کند تا جریان اعمال شده به کویل گرادیان را به گونه ای شکل دهد که اعوجاج جریان گردابی القاء شده کاهش داده شود.
این فیلتر شامل چند مولفه تجزیه نمایی و پتانسیومترهای قابل تنظیم است که باید در حین کالیبراسیون تنظیم شوند. پیش از شروع کالیبراسیون، از یک تکنیک اندازه گیری استفاده
می شود که پاسخ ضربه گرادیان میدان مغناطیسی را اندازه گیری کرده و پتانسیومتر فیلتر تنظیم شود تا بدین ترتیب مقدار فیلتر محاسبه شود.
گسترش تکنیک های تصویربرداری سریع تر مانند EPI (تصویر برداری بازتاب دو وجهی)، همراه با توسعه سخت افزارهای گرادیان سریع تر به منظور حمایت از این تکنیک ها، دقت بیشتری در تولید میدان های گرادیان را می طلبد که به معنی نیاز هر چه بیشتر به روش های کالیبراسیون است.
جریان های گردابی با توابع زمانی خطی و توابع سه بعدی تعریف می شوند. به منظور انجام کالیبراسیون صحیح، برای هر تابع زمانی و سه بعدی نیاز به استفاده از اطلاعات جریان وجود دارد تا آن ها را برای محاسبه پارامترهای بهینه Pre-emphsis به کار گرفته و مولفه های زمانی و سه بعدی جریان گردابی حذف شوند.
در روش کالیبراسیون جریان، قطعه ای به کار گرفته می شود که در داخل میدان مغناطیسی دو کویل RF را حمایت می کند.  هم زمان با دریافت داده ها از دو کویل،
می توان مقادیر سه بعدی نامتغیر یا مقدار جریان گردابی ثابت به علاوه جریان های گردابی خطی سه بعدی را برای یکی از محورهای گرادیان اندازه گیری کرد.
در قطعه اندازه گیری کننده جریان باید عمل اکتساب داده ها و تجزیه تحلیل آن ها در راستای محورهای زمانی سه بعدی، توسط کاربر آغاز شود تا آنالیز در هر یک از سه بعد محورهای زمانی آغاز شود. این کار باید پیش از اقدام بر روی هر مولفه دیگری انجام گیرد.
برای محاسبه مقادیر بهینه باید عمل اکتساب داده ها و آنالیز آن ها چندین بار تکرار شود. بسته به تعداد دفعات تکرار توسط کاربر، نتایج متفاوت خواهد بود.
به دلیل موقعیت های گوناگونی که اپراتور ممکن است هر کویل را قرار دهد، در بخش اندازه گیری پروسه کالیراسیون باید بخشی باشد که به تعیین موقعیت کویل ها اختصاص داده شود که بدین منظور از آزمایش NMR استفاده می شود. به علت تعدد عوامل موثر بر مولفه های کالیبراسیون، باید به منظور پرهیز از نتایج نادرست، اکتساب داده ها و تجزیه تحلیل آن ها برای تمام بخش ها با فرم معینی صورت گیرد.
این نوع انجام کالیبراسیون بسیار وقت گیر بوده و بستگی زیادی به خطاهای کاربر در حین جایگذاری کویل ها همچنین دقت اندازه گیری و تعداد دفعات محاسبه پارامترها دارد.
پس باید به منظور دستیابی به بهترین کالیبراسیون جریان گردابی، باید سیستمی به کار گرفته شود که به صورت اتوماتیک کالیبراسیون را انجام شود و کاربر کمترین دخالت را در آن داشته باشد.
به همین منظور از قطعه کالیبراسیونی استفاده می شود که مجموعه ای از ۶ (یا بیشتر) کویل کالیبراسیون را در بر می گیرد که با نمونه ماده فعال MR در داخل سیستم MR همراه شده است.
قطعه کالیبراسیون شامل یک مالتی پلکسر نیز است که هر کویل کالیبراسیون را با یک فرستنده یا گیرنده MRI کوپل کرده و سیگنال های NMR تولید شده با آن کویل ها را فعال می کند.
بدین ترتیب نمونه برداری به صورت جداگانه انجام شده و به کمک پورت استاندارد موجود در سیستم MRI، به عنوان ورودی به گیرنده ارسال می شود.
این روش کالیبراسیون سریع و با کوچک ترین دخالت کاربر انجام می شود. این قطعه بر روی محل خوابیدن بیمار در MRI نصب شده و به سمت ایزوسنتر سیستم MRI حرکت می کند. سپس بدون حرکت قطعه داده های کالیبراسیون برای تمام محورها دریافت     می شود. از آنجا که دیگر نیازی به جا به جایی قطعه و انجام اندازه گیری های متعدد و جداگانه  برای موقعیت های مختلف کویل کالیبراسیون نیست، این پروسه با سرعت انجام می شود.

منبع: دپارتمان مرکزی مهندسی پزشکی

]]>
فراخوان مقاله بیست و چهارمین كنفرانس مهندسی‌زیست پزشكی ایران - دانشگاه صنعتی امیر کبیر آذر 1396 2017-10-15T19:32:53+01:00 2017-10-15T19:32:53+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1062 محمد مهربهشتی ]]> مقالات اطلس جامع مهندسی پزشکی1 2017-10-06T20:53:54+01:00 2017-10-06T20:53:54+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1074 محمد مهربهشتی http://s9.picofile.com/file/8333484918/2.pdf.html   http://s8.picofile.com/file/8333484934/darbast.pdf.html   http://s9.picofile.com/file/8333485018/1.pdf.html   http://s9.picofile.com/file/8333485384/2.pdf.html   http://s8.picofile.com/file/8333485592/1.pdf.html   http://s8.picofile.com/file/8333485668/1.pdf.html   http://s9.picofile.com/file/8333485676/2.pdf.html   http://s8.picofile.com/file/8333485684/1.pdf.ht http://s9.picofile.com/file/8333484918/2.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333484934/darbast.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333485018/1.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333485384/2.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333485592/1.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333485668/1.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333485676/2.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333485684/1.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333485718/3.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333485784/2.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333485884/4.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333486742/ijbme_1.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333494750/ijbme_2.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333495050/Autofluorescence.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333495076/tazrigh.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333495126/jarahi_basteye_mafasel.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333495176/mafasel_masnoee.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333495184/jarahi_basteye_mafasel.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333495200/mafasel_masnoee.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333495234/pooki_ostekhan.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333495242/3.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333495276/shabakeh_haye_asabi.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333495318/2.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333496034/3.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333496042/4.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333496050/Telemedicine.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333482618/Bibliography.pdf.html

 

 

 

http://s8.picofile.com/file/8333501950/Bibliography.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333501976/Classes_and_types_of_medical_electrical_equipment.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502018/Current_Thinking_on_Testing_Protective_Earthing.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502034/Electrical_Safety_of_Medical_Equipment.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502050/Electrical_Safety_Tests.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502084/Equipment_standards_guidance_and_legislation.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333502092/General_points_on_safety.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333502126/Leakage_currents.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333502150/Physiological_Effects_of_Electricity.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333502168/Test_and_inspection_protocols.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333502184/2.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333502218/darbast.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502242/1.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502292/1.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333502500/2.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502542/1.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502550/2.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502668/1.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333502926/ijbme_1.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503268/ijbme_2.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333503492/ijbme_3.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333503526/tazrigh.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503534/jarahi_basteye_mafasel.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503550/mafasel_masnoee.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333503568/pooki_ostekhan.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503576/3.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333503626/shabakeh_haye_asabi.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503650/2.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503726/4.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333503734/Telemedicine.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503792/1.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503834/2.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503884/116.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333503892/11.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503942/245.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333503950/321.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503968/Advanced_Audiometer_A_Novel_Signal_Generator_Technique.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333503976/Artificial_Neural_Networks.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333504050/ARTIFICIAL_NEURAL_NETWORKS_TECHNOLOGY.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333504092/Automatic_Left_Ventricular_Boundary_Detection_from_Echocardiographic_Images_Using_Wavelet_Analysis.pdf.html

 

http://s9.picofile.com/file/8333504950/Bayesian_Biostatistics_and_Diagnostic_Medicine.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333504968/Bioimpedance_measurements_on_bladder_cancer_detection.PDF.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333504984/biomedical_eng.pdf.html

 

http://s8.picofile.com/file/8333506118/biometric_image.pdf.html

]]>
باز این چه شورش است که در خلق عالم است ؟ 2017-09-23T18:41:36+01:00 2017-09-23T18:41:36+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1061 محمد مهربهشتی ]]> سیزدهمین نمایشگاه بین المللی تجهیزات پزشکی , بیمارستانی و صنایع دارویی شیراز هلث 1396 2017-09-23T17:16:08+01:00 2017-09-23T17:16:08+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1060 محمد مهربهشتی ]]> برگزاری موفق همایش ملی و مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین 2017-07-22T07:12:47+01:00 2017-07-22T07:12:47+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1059 محمد مهربهشتی در مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین در دانشگاه تاکید شد: حمایت دانشگاه علوم پزشکی شیراز از ایده های تولید محصولات پزشکی  مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، با همکاری دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه صنعتی و جامعه مهندسی پزشکی شیراز، برگزار شد.به گزارش "وب دا" در شیراز، رئیس مرکز رشد تجهیزات دانشگاه علوم پزشکی شیراز و رئیس مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری ه در مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین در دانشگاه تاکید شد: حمایت دانشگاه علوم پزشکی شیراز از ایده های تولید محصولات پزشکی 

مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، با همکاری دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه صنعتی و جامعه مهندسی پزشکی شیراز، برگزار شد.

به گزارش "وب دا" در شیراز، رئیس مرکز رشد تجهیزات دانشگاه علوم پزشکی شیراز و رئیس مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری هاینوین، گفت: دومین دوره از سری مدارس تابستانه مهندسی پزشکی و علوم فناوری نوین، با هدف درک عملی دروس تئوری برگزار شد.

دکتر "علیرضا مهدی زاده"، افزود: مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، علوم مختلفی مانند مهندسی برق و الکترونیک، بیومکانیک، بیومواد،بالینی، توانبخشی، پزشکی، نانوتکنولوژی، رباتیک و هوش مصنوعی را به کمک علوم پزشکی آورده و به عنوان یک علم جدید و بین رشته ای،توانمندی های بسیاری را در زمینه امور پژوهشی و صنعتی، ایجاد کرده است.

او محورهای این مدرسه تابستانه را تجهیزات و ابزار دقیق پزشکی، الکترونیک و رباتیک پزشکی، پردازش تصاویر و سیگنال های پزشکی، فیزیکپزشکی و پرتوپزشکی، علوم اعصاب و توانبخشی، هوش مصنوعی، بیومکانیک و بیومکاترونیک، عنوان کرد و ادامه داد: این مدرسه طی چهار روزدر قالب کارگاه های عملی و تئوری، بازدید از مراکز بیمارستانی و صنعتی مرتبط، برپا شد.

دکتر مهدی زاده، با بیان اینکه مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه، از سال 90 آغاز به کار کرد، گفت: در حال حاضر 30 شرکت در این مرکز در حال فعالیت هستند و از این تعداد، 70 محصول از هفت شرکت دانش بنیان، تجاری سازی شده است، همچنین مرکز رشد دانشگاه علومپزشکی شیراز، برای حمایت از ایده های شرکت های نوپا در زمینه تولید محصولات پزشکی، آمادگی دارد.

رئیس مرکز رشد تجهیزات دانشگاه، بیان کرد: این مدرسه تابستانه با حضور بیش از 200 دانشجو و علاقه مند در رشته های مختلف پزشکی، برق و الکترونیک، مهندسی پزشکی، کامپیوتر، فیزیک پزشکی و پرتو پزشکی از سراسر کشور برگزار شد.

مدیر جامعه مهندسی پزشکی و دبیر علمی مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، هدف از برگزاری این مدرسه تابستانه در دوره های کوتاه مدت و بلند مدت را کاهش شکاف بین صنعت و دانشگاه عنوان کرد و گفت: برگزاری این چنین مدارس، به دانشجوهای فارغ‌التحصیل دانشگاه، برای ورود به صنعت کمک می کند.

مهندس "محمد مهربهشتی"، افزود: برگزاری کارگاه های آموزشی کاربردی و مبتنی بر پروژه های به روز بین رشته ای به صورت عملی، بازدید ویژه از مراکز صنعتی و مراکز درمانی، نمایشگاه ایده ها و ابتکارات، از بخش های مختلف این مدرسه، به شمار می رود.

او ادامه داد: شرکت کنندگان در این مدرسه، از دو بیمارستان تخصصی و یک شرکت صنعتی بازدید کردند، همچنین غرفه دستاورد های تجهیزات پزشکی دانشجویان نیز در این مدرسه، رونمایی شد.

علاقمندان می توانند برای ارتباط بیشتر و همکاری در سایر برنامه های علمی با پست الکترونیکی shirazbme@sums.ac.ir مکاتبه کنند.

]]>
خبری ویژه در راه است ... 2017-07-03T17:47:31+01:00 2017-07-03T17:47:31+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1058 محمد مهربهشتی ]]> جامع ترین پکیج آموزشی پردازش تصویر و بینایی ماشین از مبتدی تا پیشرفته 2017-04-16T14:35:06+01:00 2017-04-16T14:35:06+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1057 محمد مهربهشتی آموزش های متنوع پردازش تصویر در سطوح مقدماتی و حرفه ای به همراه آرشیو بزرگ مقالات پردازش تصویر و بینایی ماشینپکیج آموزش پردازش تصویر با استفاده از کتابخانه قدرتمند OpenCV شامل:چگونگی نصب و راه اندازی OpenCVجامع ترین کتاب آموزشی OpenCVمطالب آموزشی OpenCV به زبان فارسینمونه برنامه های کاربردی پیاده سازی شده به کمک OpenCVفیلم های ششمین کارگاه كنفرانس بینایی ماشین و پردازش تصویر ایراناسلایدهای هفتمین کارگاه كنفرانس بینایی ماشین و پردازش تصویر ایرانمنابع آموزشی سریع و جامع پر آموزش پردازش تصویر با OPENCV

آموزش های متنوع پردازش تصویر در سطوح مقدماتی و حرفه ای به همراه آرشیو بزرگ مقالات پردازش تصویر و بینایی ماشین


پکیج آموزش پردازش تصویر با استفاده از کتابخانه قدرتمند OpenCV شامل:


  • چگونگی نصب و راه اندازی OpenCV
  • جامع ترین کتاب آموزشی OpenCV
  • مطالب آموزشی OpenCV به زبان فارسی
  • نمونه برنامه های کاربردی پیاده سازی شده به کمک OpenCV
  • فیلم های ششمین کارگاه كنفرانس بینایی ماشین و پردازش تصویر ایران
  • اسلایدهای هفتمین کارگاه كنفرانس بینایی ماشین و پردازش تصویر ایران
منابع آموزشی سریع و جامع پردازش تصویر با استفاده از نرم افزار متلب(Matlab) شامل:

  • آموزش کامل متلب به زبان فارسی در قالب 13 اسلاید
  • مجموعه کتاب های آموزش متلب
  • آموزش برنامه نویسی در متلب
  • مجموعه آموزش های تخصصی پردازش تصویر در متلب 
نمونه سورس کدهای پردازش تصویر و بینایی ماشین، پیاده سازی شده با:
  • متلب
  • OpenCV
  • ++C
  • و...
کتاب ها، مقالات و آموزش ها و نمونه برنامه هایی در زمینه های:
  • آموزش تشخیص چهره دو بعدی و سه بعدی
  • تشخیص اثر انگشت
  • تشخیص اثر کف دست
  • تشخیص عنبیه
  • تشخیص پلاک خودرو
  • تشخیص متون چاپی و دست خط (OCR/HCR)
  • تشخیص الگو
  • پردازش موازی به کمک پردازنده کارت گرافیک(GPU)

مجموعه های آموزشی بینایی ماشین(Machine Vision)  و بینایی کامپیوتر(Computer Vision)
جزوات و آموزش های مفید و کاربردی گرافیک کامپیوتری
مجموعه فیلم های آموزشی Lab View به زبان فارسی
آموزش پردازش تصویر در ENVI

جهت اطلاعات بیشتر و سفارش این پکیج به ادامه مطلب مراجعه کنید
]]>
نوروز سال 1396 به جامعه مهندسی پزشکی ایران مبارک 2017-03-22T12:35:20+01:00 2017-03-22T12:35:20+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1056 محمد مهربهشتی ]]> اطلاعات تکمیلی دوره های اتوماسیون ، تجهیزات پزشکی و دندانپزشکی 2017-01-07T15:54:02+01:00 2017-01-07T15:54:02+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1055 محمد مهربهشتی
shirazbme.com

کارگاه آموزشی مهندسی پزشکی
طراحی پرینتر سه بعدی

SHIRAZBME.COM
]]>
اطلاعیه پیش ثبت نام دوره های عملی آموزشی مهندسی پزشکی زمستان 1395 با مدرک معتبر 2016-12-18T17:06:50+01:00 2016-12-18T17:06:50+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1054 محمد مهربهشتی جهت پیش ثبت نام عدد یا اعداد مورد نظر هر دوره را به همراه نام و نام خانوادگی خود به سامانه پیامکی10008856149588 پیامک فرمایید. shirazbme.ir
جهت پیش ثبت نام عدد یا اعداد مورد نظر هر دوره را به همراه نام و نام خانوادگی خود به سامانه پیامکی

10008856149588 

پیامک فرمایید.
]]>
وسایل اندازه گیری پزشکی 2016-11-23T19:16:35+01:00 2016-11-23T19:16:35+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1053 محمد مهربهشتی نکاتی درباره ی وسایل اندازه گیری پزشکیوسایل اندازه گیری پزشکیدر این بخش ، برای شما عزیزان و کاربران محترم مطلبی با عنوان نکاتی درباره ی وسایل اندازه گیری پزشکی قرار داده شده است امیدوارم راضی بوده باشید. پیشرفت علم و تکنولوژی متاثر از توانایی انسان در اندازه گیری است . بدون دسترسی به وسایل و دستگاههای اندازه گیری، موضوع های مطالعه ، تحقیق ، سنجش ،طراحی و غیره درصنعت بی مفهوم می شود . مقصود اولیه از اندازه گیری طبی گسترش آن چیزی است که توسط انسان حس میگردد،برای بدست آوردن داده های لازم برا

bmecenter.ir-k000214

نکاتی درباره ی وسایل اندازه گیری پزشکی

وسایل اندازه گیری پزشکی

در این بخش ، برای شما عزیزان و کاربران محترم مطلبی با عنوان نکاتی درباره ی وسایل اندازه گیری پزشکی قرار داده شده است امیدوارم راضی بوده باشید. پیشرفت علم و تکنولوژی متاثر از توانایی انسان در اندازه گیری است . بدون دسترسی به وسایل و دستگاههای اندازه گیری، موضوع های مطالعه ، تحقیق ، سنجش ،طراحی و غیره درصنعت بی مفهوم می شود . مقصود اولیه از اندازه گیری طبی گسترش آن چیزی است که توسط انسان حس میگردد،برای بدست آوردن داده های لازم برای آگاهی درست از وضعیت موجود زنده (خصوصاً انسان) ، تشخیص و درمان مریض می باشد.

bmecenter.ir-k000216

تاریخچه وسایل اندازه گیری پزشکی

حوزه سیستم ها و دستگاههای اندازه گیری پزشکی چندان جدید نمی باشد. الکتروکاردیوگرافی بوسیله Einthoven در قرن نوزدهم ساخته و مورد استفاده قرار گرفت.پیشرفت در این زمینه تا بعد از جنگ جهانی دوم که تجهیزات الکترونیکی نظیر تقویت کننده ها و ثبات ها دسترس پذیر شدند، کند بود. در دهه ١٩۵٠ بسیاری از تکنسین ها و مهندسان شروع به آزمایش و اصلاح تجهیزات صنعتی موجود برای کاربردهای پزشکی نمودند که اغلب نتایج آنها مأیوس کننده بود.با این آزمایش ها روشن گردید که بسیاری از پارامترهای فیزیولوژیکی، همانگونه که پارامترهای فیزیکی اندازه گیری می شوند، قابل انداز ه گیری نمی باشند. بسیاری از برنامه های فضایی آمریکا نظیر Apollo ، Gemini ، Mercury نیازمند انداز ه گیری های دقیق و صحیح پارامترهای فیزیولوژیکی فضانوردان داشت و لذا بسیاری از تحقیقات و بودجه ها به این امراختصاص یافت.در این زمان تحلیل و طراحی این تجهیزات مستقیما به مسایل پزشکی اختصاص یافتند.

bmecenter.ir-k000215

محدودیت ها و مشکلات اندازه گیری در یک سیستم زنده

۱ – دسترس ناپذیر بودن اغلب متغیرها برای اندازه گیری

۲ – تغییر داده ها (تصادفی بودن)

۳ – فقدان معرفت درباره روابط داخلی

۴ – اندرکنش بین ارگانهای مختلف بدن

۵ – اثر مبدل روی انداز ه گیری

۶ – اغتشاش

۷ – محدودیت های انرژی

۸ – محدودیت پاسخ فرکانسی و کوچک بودن دامنه خروجی

bmecenter.ir-k000217

روشهای مختلف دسته بندی وسایل اندازه گیری پزشکی

۱ – دسته بندی دستگاه های اندازه گیری پزشکی براساس کمیتی که تبدیل می شود( حس می شود)نظیرفشار، درجه حرارت ، جریان..

۲ – دسته بندی وسایل اندازه گیری پزشکی براساس اصول تبدیل نظیر مقاومتی ، سلفی ، خازنی ، ماوراء صوت و یا الکتروشیمیایی

۳ – دسته بندی  وسایل اندازه گیری پزشکی براساس ارگانهای مختلف بدن نظیر قلبی ، ریوی ، عصبی و یا مترشحه داخلی

۴ – دسته بندی تجهیزات پزشکی براساس تخصص های درمانی – دارویی مختلف نظیر اطفال ، حاملگی ، قلب و یا پرتونگاری

bmecenter.ir-k000201

ملاک ها و معیار های طراحی دستگاه های اندازه گیری پزشکی

۱ – دامنه کمیتی که توسط وسایل پزشکی بایستی اندازه گیری شود

۲ – مرتبه صحت و دقت مورد نیاز تجهیزات پزشکی

۳ – مشخصه ایستا و پویای فرایند تحت بررسی

۴ – محل بکارگیری مبدل روی بدن مریض (یاهرسیستم تحت اندازه گیری) در کوتاه مدت و درازمدت

۵ – ملاحظات اقتصادی برای طراحی دستگاه پزشکی


منبع : دپارتمان مرکزی مهندسی پزشکی

]]>
همایش بزرگ راهکارهای موفقیت در کنکور ارشد وزارت بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز 2016-10-23T08:36:04+01:00 2016-10-23T08:36:04+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1052 محمد مهربهشتی ]]> بررسی تخصصی دستگاه سونوگرافی 2016-10-14T14:02:35+01:00 2016-10-14T14:02:35+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1051 محمد مهربهشتی در این مطلب به بررسی تخصصی دستگاه سونوگرافی می پردازیم تا همه افرادی بتوانند در مورد این دستگاه اطلاعات مفیدی را کسب کنند.کلمه سونوگرافی از لفظ لاتین sound به معنی صوت و نیز graphic به معنی شکل و ترسیم گرفته شده و ultrasound از ultra به معنی ماوراء و نیز sound به معنی صوت یا صدا گرفته شده است.دیدکلی در مورد سونوگرافیسونوگرافی چیست؟دستگاه سونوگرافی چه کارهایی می‌تواند انجام دهد؟آیا با انجام سونوگرافی خطری انسان را تهدید می‌کند؟چرا باید برای انجام سونوگرافی مایعات نوشید؟چرا در سونو در این مطلب به بررسی تخصصی دستگاه سونوگرافی می پردازیم تا همه افرادی بتوانند در مورد این دستگاه اطلاعات مفیدی را کسب کنند.

سونوگرافی مهندسی پزشکی شیراز

کلمه سونوگرافی از لفظ لاتین sound به معنی صوت و نیز graphic به معنی شکل و ترسیم گرفته شده و ultrasound از ultra به معنی ماوراء و نیز sound به معنی صوت یا صدا گرفته شده است.

دیدکلی در مورد سونوگرافی

سونوگرافی چیست؟
دستگاه سونوگرافی چه کارهایی می‌تواند انجام دهد؟
آیا با انجام سونوگرافی خطری انسان را تهدید می‌کند؟
چرا باید برای انجام سونوگرافی مایعات نوشید؟
چرا در سونوگرافی تصویر استخوانهای بدن دیده نمی‌شود؟

سونوگرافی شیراز

تاریخچه سونوگرافی

در سال ۱۸۷۶ میلادی ، فرانسیس گالتون برای اولین بار پی بوجود امواج فراصوت برد. در زمان جنگ جهانی اول کشور انگلستان برای کمک به جلوگیری از غرق شدن غم ‌انگیز کشتی‌هایش توسط زیردریاییهای کشور آلمان در اقیانوس آتلانتیک شمالی دستگاه کشف کننده زیردریایی‌ها به کمک امواج صوتی به نام Sonar ابداع کرد. این دستگاه امواج فراصوت تولید می‌کرد که در پیدا کردن مسیر کشتیها استفاده می‌شد. این تکنیک در زمان جنگ جهانی دوم تکمیل گردید و بعدها بطور گسترده‌ای در صنعت این کشور برای آشکار سازی شکافها در فلزات و سایر موارد مورد استفاده قرار می‌گرفت. از کاربرد بخصوصی که انعکاس صوت در جنگ و صنعت داشت Sonar به علم پزشکی وارد شد و تبدیل به یک وسیله تشخیصی بزرگ در علم پزشکی گردید.

سیر تحولی در رشد سونوگرافی

نخستین دستگاه تولید کننده امواج فراصوت در پزشکی ، در سال ۱۹۳۷ میلادی توسط دوسیک اختراع شد و روی مغز انسان امتحان شد. اگر چه اولتراسوند در ابتدا فقط برای مشخص کردن خط وسط مغز بود، اکنون بصورت یک روش تشخیصی و درمانی مهم در آمده و پیشرفت روز به روز انواع نسلهای دستگاههای تولید اولتراسوند ، تحولات عظیمی در تشخیص و درمان در علم پزشکی بوجود آورده است.

تعریف امواج اولتراسوند (فراصوت)

امواج فراصوت به شکلی از انرژی از امواج مکانیکی گفته می‌شود که فرکانس آنها بالاتر از حد شنوایی انسان باشد. گوش انسان قادر است امواج بین ۲۰ هرتز تا ۲۰۰۰۰ هرتز را بشنود. هر موج (شنوایی یا فراصوت) یک آشفتگی مکانیکی در یک محیط گاز ، مایع و یا جامد است که به بیرون از چشمه صوتی و با سرعتی یکنواخت و معین حرکت می‌کند. در حرکت یا گسیل موج مکانیکی ، ماده منتقل نمی‌شود. اگر ارتعاش ذرات در جهت عمود بر انتشار صوت باشد، موج عرضی است که بیشتر در جامدات رخ می‌دهد و در صورتی که ارتعاش در راستای انتشار امواج باشد، موج طولی است. انتشار در بافتهای بدن به صورت امواج طولی است. از این رو در پزشکی با اینگونه امواج سر و کار داریم.

روشهای تولید امواج فراصوت

روش پیزو الکتریسیته
تاثیر متقابل فشار مکانیکی و نیروی الکتریکی را در یک محیط اثر پیزو الکتریسیته می‌گویند. بطور مثال بلورهایی وجود دارند که در اثر فشار مکانیکی ، نیروی الکتریکی تولید می‌کنند و برعکس ایجاد اختلاف پتانسیل در دو سوی همین بلور و در همین راستا باعث فشردگی و انبساط آنها می‌شود که ادامه دادن به این فشردگی و انبساط باعث نوسان و تولید امواج می‌شود. مواد (بلورهای) دارای این ویژگی را مواد پیزو الکتریک می‌گویند. اثر پیزو الکتریسیته فقط در بلورهایی که دارای تقارن مرکزی نیستند، وجود دارد. بلور کوارتز از این دسته مواد است و اولین ماده‌ای بود که برای ایجاد امواج فراصوت از آن استفاده می‌شد که اکنون هم استفاده می‌شود.اگر چه مواد متبلور طبیعی که دارای خاصیت پیزو الکتریسیته باشند، فراوان هستند. ولی در کاربرد امواج فراصوت در پزشکی از کریستالهایی استفاده می‌شود که سرامیکی بوده و بطور مصنوعی تهیه می‌شوند. از نمونه این نوع کریستالها ، مخلوطی از زیرکونیت و تیتانیت سرب (Lead zirconat & Lead titanat) است که به شدت دارای خاصیت پیزوالکتریسیته می‌باشند. به این مواد که واسطه‌ای برای تبدیل انرژی الکتریکی به انرژی مکانیکی و بالعکس هستند، مبدل یا تراسدیوسر (transuscer) می‌گویند. یک ترانسدیوسر اولتراسونیک بکار می‌رود که علامت الکتریکی را به انرژی فراصوت تبدیل کند که به داخل بافت بدن نفوذ و انرژی فراصوت انعکاس یافته را به علامت الکتریکی تبدیل کند.

روش مگنتو استریکسیون
این خاصیت در مواد فرومغناطیس (مواد دارای دو قطبی‌های مغناطیسی کوچک بطور خود به خود با دو قطبی‌های مجاور خود همخط شوند) تحت تاثیر میدان مغناطیسی بوجود می‌آید. مواد مزبور در این میدانها تغییر طول می‌دهند و بسته به فرکانس (شمارش زنشهای کامل موج در یک ثانیه) جریان متناوب به نوسان در می‌آیند و می‌توانند امواج فراصوت تولید کنند. این مواد در پزشکی کاربرد ندارند و شدت امواج تولید شده به این روش کم است و بیشتر کاربرد آزمایشگاهی دارد.

مهندسی پزشکی شیراز سونوگرافی

]]>
پوشش گسترده خبری همایش ملی مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوریهای نوین در رسانه های کشور 2016-08-11T05:59:04+01:00 2016-08-11T05:59:04+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1050 محمد مهربهشتی با توجه به گستردگی برنامه همایش و استقبال کم نظیر مخاطبان ،دانشجویان و علاقمندان از همایش ملی مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوریهای نوین و با حضور بیش از 150 نفر از اساتید برجسته ،دانشجویان و متخصصین و رضایتمندی مخاطبان ، خبرگزاری های متعددی نیز این رویداد برجسته را پوشش خبری دادند .برای مشاهده اخبار بر روی هر عکس یا عنوان خبرگزاری کلیک کنید ...خبر گزاری وب دا و روابط عمومی وزارت بهداشتخبرگزاری صدا و سیمالینک خبر در خبرگزاری ایسنا          

برای مشاهده اخبار بر روی هر عکس یا عنوان خبرگزاری کلیک کنید ...







لینک خبر در خبرگزاری ایسنا  











]]>
نخستین مدرسه تابستانی مهندسی پزشکی و فناوری های نوین علوم پزشکی به کار خود پایان داد 2016-08-08T15:23:37+01:00 2016-08-08T15:23:37+01:00 tag:http://www.shirazbme.com/post/1049 محمد مهربهشتی همایش مدرسه تابستانی مهندسی پزشکی و فناوری های نوین علوم پزشکی با همکاری دانشگاه علوم پزشکی و مرکز مهندسی پزشکی شیرازدر مرکز آموزش صنایع کارخانجات مخابراتی استان فارس و به کار خود پایان داد.به گزارش "وب دا" در شیراز، در آیین اختتامیه این همایش، رییس مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، با اشاره به فعالیت های سه ساله اخیر مرکز مهندسی پزشکی شیراز گفت: این مرکز بیش از چهار سال است در زمینه برگزاری همایش و کارگاه های آموزشی با مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشارکت داشته است.دک همایش مدرسه تابستانی مهندسی پزشکی و فناوری های نوین علوم پزشکی با همکاری دانشگاه علوم پزشکی و مرکز مهندسی پزشکی شیرازدر مرکز آموزش صنایع کارخانجات مخابراتی استان فارس و به کار خود پایان داد.

به گزارش "وب دا" در شیراز، در آیین اختتامیه این همایش، رییس مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، با اشاره به فعالیت های سه ساله اخیر مرکز مهندسی پزشکی شیراز گفت: این مرکز بیش از چهار سال است در زمینه برگزاری همایش و کارگاه های آموزشی با مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشارکت داشته است.

دکتر "علیرضا مهدی زاده"، ادامه داد: تا کنون بیش از 80کارگاه آموزشی – علمی با رویکرد فنی و توانمندسازی از سوی این مرکز، طرح ریزی و اجرا شده است.

او با تاکید بر وسعت کاری این همایش، گفت: این همایش به مدت چهار روز، با برپایی کارگاه های علمی در زمینه های مهندسی پزشکی، فیزیک پزشکی، رباتیک پزشکی و انفورماتیک پزشکی، با حضور استادان برجسته از دانشگاه شیراز، دانشگاه صنعتی شیراز و در سطح کشوری برگزار شد.

مرکز مهندسی پزشکی شیراز

دکتر مهدی زاده با ببان اینکه این همایش با هدف کاربردی کردن مباحث دو بازدید از بیمارستان های تخصصی شیراز و کارخانه های تولیدی و صنعتی صورت گرفت، نسبت به تعامل بیشتر و سازنده مراکز مختلف دولتی و صنعتی در برگزاری چنین رویدادهایی، ابراز امیدواری کرد.

او با اشاره به همکاری صنایع کارخانه های مخابراتی ایران، دانشگاه علمی کاربردی مخابرات و رییس خوشه های فناور کارخانه های مخابراتی فارس برای میزبانی از شرکت کنندگان این دوره از همایش، اضافه کرد: همچنین کارگاه های بلندمدتی پس از همایش در نظر گرفته شده که به مدت یک ماه بعد از برگزاری، همچنان در محل مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز برای استفاده عموم برپا می شود و علاقمندان می توانند با مراجعه به وبسایت رسمی همایش به نشانی اینترنتی SBMESS.IR، از زمان و نحوه برگزاری هر یک از این کارگاه ها، آگاه شوند.

در بخش دیگری از این آیین اختتامیه، مهندس "محمد مهر بهشتی"، دبیر همایش و مهندس "سعید جعفری زاده"، مدیر اجرایی همایش، گزارشی پیرامون نحوه اجرای همایش و برنامه های آتی آن ارایه کردند.

این همایش با همکاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز، دانشگاه صنعتی شیراز، مرکز مهندسی پزشکی شیراز، صنایع کارخانجات مخابراتی ایران و موسسه بین المللی IEEE از یازدهم تا چهاردهم مرداد، برگزار شد و در پایان، استادان و برگزارکنندگان مورد تقدیر قرار گرفتند.

مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی ایران

]]>